以高效为半径，以“双减”为圆心——“双减”背景下高效课堂策略研究专题活动暨莲花山初中大学区教研活动

　　心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。“双减”政策落地，教育的主战场回到了学校，回到了课堂。为了全面落实"双减"政策和"五项管理"的规定，切实提升育人水平，促进课堂实施精准教学，提高课堂效率，11月17日—18日莲花山初中大学区开展了“双减”背景下高效课堂策略研究，骨干教师送教专题活动。旨在通过课堂教学、集体研讨，进一步落实“双减”政策，做到“减负不减质”，努力打造更高效、更实效的“增质”课堂。

　　第一节示范课:九年级化学 《“守恒”思想在化学中的应用》。 

　　金老师用他亲和的教态，丰富的语言，充分调动了学生的学习热情。师生和谐互动，课堂生动有趣，启发性，感染性强 。 

　　第二节示范课:九年级数学《二次函数最值问题》。 

　　柳老师耐心细致的讲解和引导学生观察、探究交流，让学生在看、说、想中解决问题，获取方法，生动有效的课堂教学，让我们领略了其独特的教学风格与教学魅力 。 

　　第三节示范课:九年级历史《冷战》。 

　　荆老师的课堂真正做到论从史出，给学生们创造了可以思考和参照的情景，让学生感知历史，体验历史，评价历史。 

　　三位教师将新课程理念、新模式融入到课堂当中，充分体现了教师的主导作用，学生的主体地位，体现出新课改要求的学生核心素养。学生学习兴趣浓厚，气氛活跃，表现出了强烈的求知欲，课堂教学目标得到有效落实，学习获得感非常明显。 

　　课后各学科分别进行了深入的交流研讨。授课教师对自己本次教学的目标达成度，活动环节的设计，课堂教学组织及存在问题进行了认真反思。听课教师们就目标的制定，评价任务的设计以及教学环节的设计，一一做出了精彩点评。 

　　此次教研活动为全区教师提供了实践教学理念，交流学习的平台。让老师们在听、看、评、反思中相互交流，相互学习，共同进步 。 

　　莲花山全体教师必将以此次教研活动为契机，在全面落实“双减”和“五项管理”的同时，打造高效课堂，调动和发挥学生合作、探究、交流的自主性和创造性，激发教师创新钻研课堂模式，提升教师参与教研的热情。 

长春莲花山生态旅游度假区教育卫生健康局  

2021年11月19日